בחדרה, שכונת הפארק עומדת בפני עלייה של 153 תלמידי כיתה ו' בשנה הבאה, מתוכם יותר מ-77 משפחות מביעות עניין מוצהר ברישום הילדים לחטיבה מכילה.

חטיבה כזו מאפשרת לימוד משולב של תלמידים עם צרכים מיוחדים ותלמידים ללא צרכים מיוחדים, במטרה ליצור מרחב לימודי מגוון שמעודד עצמאות אישית וממשיך רצף חינוכי קיים מגן ועד תיכון.

יניב סלומון קריצמן, נציג קהילת ההורים המעוניינים בפתיחת חטיבה מכילה, מסביר בראיון ל "יומן 90" : "בית ספר "לב המכיל", שנמצא בשכונת דניה בחדרה, פועל מזה שמונה שנים. בית ספר עם תפיסה חינוכית רעיונית מאוד מאוד מתקדמת.

באמת התפיסה מכינה את הילדים שלנו לעתיד, מאוד מתמקד בנושאים בין-חברתיים לצד הפדגוגיה והלימודי." הוא מוסיף כי בית הספר זכה בפרסים ומקבל ביקורים מכל הארץ: "באים לראות את הנס והפלא הזה, שנקרא "בית ספר לב המכיל". באמת הוא יחיד מסוגו בישראל, שבנוי בשיטה שאפילו האדריכלות שלו היא מכילה."

סלומון קריצמן מספר על הבטחות חוזרות מהעירייה לפתיחת חטיבה: "כבר שלוש שנים, מיום שהבית ספר התחיל לעבוד במבנה הקבע שלו, הבטיחו לנו שלא לדאוג, לילדים יהיה חטיבה מכילה. ב-2023 אמרו, לא, אתם רק מסיימים עכשיו את המחזור הראשון, יש מלחמה, אנחנו לא נצליח לגייס צוות. השנה כבר אמרו לנו, מזל טוב, יש חטיבה, יש תוכנית, אנחנו פותחים. בספטמבר באו ואמרו, תכננו לכם מבנה קבע, אבל בגלל שמשרד החינוך לא אישר את התקציב, הם לא לוקחים אחריות ויוצאים להרפתקה של הקמת חטיבה."

הבעיה, לדבריו, אינה במחסור במבנה זמני: "הם לא הציעו לנו מבנה זמני. פה בדיוק החשש שלנו, כי אנחנו הגשנו לעירייה תוכנית סדורה עם אנשי חינוך ותקציבים, איך כן אפשר עדיין להקים השנה חטיבה שתוכל להתחיל לעבוד כבר בספטמבר 26. והתשובות שקיבלנו עדיין היו אותן תשובות. אין תקציב, אין כיתות יבילות, לא רואים בזה היתכנות."

סלומון קריצמן מדגיש את המשמעות הפדגוגית והחברתית של הדחייה: "היום כל בית ספר בעיר משתמש בכיתות יבילות. יש מספיק הורים שרוצים ומעוניינים בחטיבה מכילה. יש את עמותת "אינקלו", שהיא המפעילה של בית ספר "לב המכיל" בחדרה, שהיא מוכנה להיות שותפה מלאה מבחינת תקציב, תשתיות וגיוס צוות. העירייה פשוט מסרבת לתת הסבר ענייני למה לא. מחליטים  אין תקציב, אין כיתות יבילות, וזהו."

ההשלכות החינוכיות ניכרות כבר עכשיו: "אם עכשיו לא יפתחו חטיבה, עם סיום 153 תלמידים בבית ספר למשחק ובבית ספר "לב המכיל", זה אומר להוסיף בממוצע עוד חמישה ילדים לכל כיתה, נגיע לאזור ה-45 ילד בכיתה. איך אפשר ללמד בצורה כזאת? איך נשמור על יתרונות החטיבה המכילה? כל היתרון המובנה מתמסמס."

תגובת העירייה, כפי שהוצגה על ידי איתמר רותם, מסרה כי "תוכנית להקמת חטיבת ביניים במזרח העיר מקודמת בכפוף ליישוב ולתקצוב משרד החינוך. תוכניות הבינוי הוכנו והועברו למשרד, והתקבלה הכרה בצורך. אנו פועלים מול משרד החינוך לקבלת תקצוב למבנה, כאשר עד להקמתו השתלבו תלמידי המשחק והמכיל בחטיבות הביניים הקיימות בעיר, בליווי מותאם של אגף החינוך. אנו פועלים בשקיפות ובשיתוף הנהגת ההורים העירונית ובתי הספר."

יניב סלומון קריצמן משיב על התגובה: "אין חדש תחת השמש. הם לא באו וחידשו שום דבר, לא נתנו מענה לכך שהילדים ישתלבו בכיתות גדולות שבהן הממוצע כבר 45 ילד בכיתה. הם לא נתנו מענה לכך שבבית ספר "לב המכיל" ישנם ילדים דיפרנציאליים שלא מוכרים, שוויתרו על סל החינוך שלהם כדי להיכנס לבית ספר כזה, ועכשיו יצטרכו להיות בכיתות רגילות. כל ההשקעה והיתרונות של החטיבה המכילה יורדים לטמיון."

לסיום, הוא מבטיח להמשיך במאבק: "אנחנו ממשיכים בשלנו, להראות לכל מי שמוכן לשמוע על הנושא הזה של חטיבה מכילה וחינוך מכיל. עדיין אפשר להקים ולהתחיל עבודה מסודרת. זה יציל וימשיך להצעיד את החינוך של חדרה קדימה."