בנתניה עולה שלב חדש במאבק למען זכויותיהם של תלמידים מחוננים הזקוקים להתאמות בבחינות הבגרות.
עו״ד אלעד כהן, חבר מועצת העיר ויושב ראש הוועדה לקידום מעמד הילד דיבר היום ל "יומן 90" : "אני מבקש להצטרף כידיד בית המשפט לעתירה שנדונה בימים אלה בבג״ץ, העוסקת בסירוב משרד החינוך להעניק התאמות לתלמידה מחוננת בעלת אבחון פסיכודידקטי" . לדבריו, מדובר בסוגיה החורגת בהרבה מהמקרה האישי של אותה תלמידה.
העתירה הוגשה על ידי אביה של תלמידת כיתה י״א מנתניה, שמחזיקה באבחון שהוכר הן על ידי האוניברסיטה הפתוחה והן על ידי המרכז הארצי לבחינות והערכה. למרות זאת, לטענת העותרים, משרד החינוך מסרב להעניק לה את ההתאמות בבגרויות. העתירה דורשת להורות למשרד לתת את ההתאמות באופן מיידי ולהחילן כבר למועד הבגרויות הקרוב.
לדברי עו״ד כהן, ההחלטה להצטרף לעתירה אינה נובעת רק מהסיפור הפרטני אלא משורש בעיה רחבה יותר.
כהן אומר כי "מדובר בנושא שמשליך על אלפי תלמידים מחוננים בישראל. גם אם הם מאוד חכמים, וזה נכון, עדיין יש ביניהם כאלה שסובלים מרגישות לרעש, מהפרעות קשב או מקשיים תפקודיים אחרים. בעיניי זה לא הגיוני שילד יקבל התאמות מאוניברסיטה ומהמרכז הארצי, אבל דווקא בבגרויות המשרד יסרב".
כהן מציין כי ועדת החינוך העירונית בראשותו כבר קיימה דיונים רבים בנושא מצוינות וחוזקות אצל ילדים, וכי העירייה פועלת להרחבת מערך התמיכה לתלמידים מחוננים. במהלך הדיונים נחשפו חברי הוועדה לקושי ספציפי שחווים מחוננים בעלי לקויות למידה, והבינו עד כמה מדובר בלקונה מערכתית.
"העלינו את התחום הזה שוב ושוב כי הוא מוזנח מדי בעיניי. כשהגיע הדיון על העתירה, היה לי ברור שאנחנו צריכים להיות שם ולהציג את ההיבט הציבורי. חשוב לי שבית המשפט יבין שמדובר בבעיה רחבה, לא בחריג נקודתי", הוא מסביר.
כהן מדגיש כי הפתרון אינו מורכב כלל. "כל מה שצריך הוא הנחיה של משרד החינוך שלפיה מחוננים זכאים להתאמות במקרים שבהם יש אבחון מתאים, בדיוק כמו כל תלמיד אחר. זה לא דורש כסף, זה לא דורש שינוי מערכתי עמוק, זה פשוט הגיון בסיסי. בעיניי ברור שצריך גם חוק מחוננים ארצי מסודר, שיסגור את הפרצות ויתאים את המציאות לחוק".
כאשר נשאל האם משרד החינוך חושש מאינפלציה של התאמות, כהן דוחה את הטענה. "אומרים שיש אינפלציה גם באבחון ילדים על הרצף, ושהדבר עולה כסף. בעיניי זו בדיחה. אם היכולות שלנו לאבחן השתפרו, ואם אנחנו יודעים לדייק טוב יותר את הצרכים של הילדים, זה לא סיבה למנוע מהם את מה שמגיע להם. לומר שמחוננים לא צריכים התאמות כי הם ‘יסתדרו’ זו פשוט חוסר הבנה בסיסית של המצב".
בג״ץ טרם הכריע האם העתירה תידון במתכונת ציבורית רחבה או כעניין פרסונלי בלבד. השופטת ביקשה מן הצדדים לנמק מדוע מדובר בעתירה עקרונית, וייתכן שבימים הקרובים תתקבל החלטה בנושא. כהן מעריך כי אם העתירה תתקבל לדיון, משרד החינוך יידרש לשנות את עמדתו. "אני מאמין שבסופו של דבר המשרד יתאפס. קשה לי לראות מצב שבו ממשיכים להתעקש על מדיניות שפוגעת בילדים".
כהן מבקש להדגיש את ההיבט הערכי: "התפקיד שלנו הוא לתמוך בילדים ולקדם אותם. זה נכון לגבי כל ילד, מחונן או לא. אני מודה לכם שהעליתם את הנושא החשוב הזה. כל נושא שקשור לחינוך הוא חשוב, אבל זה אחד הנושאים שמחייבים טיפול דחוף".
